Fiche de poste Professeur de taekwondo - missions et perspectives

Cette fiche de poste décrit le rôle de Professeur de taekwondo en France, y compris les missions, les compétences, les parcours de formation et les perspectives d’évolution. Elle est destinée aussi bien aux candidats qu’aux recruteurs qui souhaitent clarifier les attentes et les critères de sélection.

Le candidat idéal allie pratique sportive avancée, pédagogie adaptée et sens du relationnel, afin d’accompagner des pratiquants de tous âges et niveaux vers la maîtrise des techniques, la sécurité et les valeurs du taekwondo.

Présentation du métier et missions principales

Le Professeur de taekwondo est chargé d’enseigner les techniques, les principes du taekwondo et les valeurs du sport (respect, discipline, persévérance) à des publics variés: enfants, adolescents, adultes et compétiteurs. Il élabore des programmes d’entraînement, adapte les contenus en fonction du niveau et du profil des pratiquants, et assure la sécurité des séances.

Ses missions clés incluent la préparation des cours, la supervision des échauffements, la progression des élèves, l’organisation des évaluations, la participation à des compétitions et la coordination avec les entraîneurs, les bénévoles et les partenaires du club.

Le poste exige une organisation rigoureuse, une capacité à travailler en équipe et une approche pédagogique adaptée à chaque profil. La sécurité et l’éthique sportive guident chaque séance, et le titulaire du poste assure la conformité avec les cadres fédéraux, les règles internes du club et les protocoles d’urgence.

Objectifs du poste

Fournir des enseignements de qualité qui permettent à chacun de progresser, d’améliorer sa technique, sa condition physique et son esprit sportif, tout en respectant les règles de sécurité et les cadres fédéraux.

Missions clés

Planifier et délivrer des sessions pédagogiques, assurer l’accompagnement personnalisé des pratiquants, suivre les progrès, gérer les groupes et veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité, tout en participant à la vie du club et à l’organisation des événements.

Compétences et qualifications requises

Ce poste exige un ensemble de savoir-faire techniques, pédagogiques et relationnels, ainsi qu’un esprit d’équipe et une capacité à s’adapter à différents profils d’élèves et à des environnements variés.

• Maîtrise technique du taekwondo et progression des gestes techniques
• Pédagogie adaptée aux publics enfants, adolescents et adultes
• Capacité à concevoir des programmes d’entraînement progressifs
• Gestion de groupe, discipline et sécurité en salle
• Connaissance des règles fédérales et des normes de sécurité
• Prévention et premiers secours et attitude éthique

Parcours et formation recommandés

Les parcours varient selon les structures, mais les profils recrutés présentent généralement une combinaison de pratique avancée et de formation pédagogique ou sportive. L’objectif est de garantir une transmission claire, sûre et motivante des techniques et des valeurs du taekwondo.

Diplômes et certifications

Diplômes fédéraux ou certificats reconnus par les fédérations de taekwondo et par les autorités sportives: certificat fédéral en taekwondo, CQP Animateur/Professeur, ou diplôme d’État d’éducateur sportif avec option taekwondo lorsque disponible. Une expérience de compétition et un socle pédagogique solide complètent ce profil.

Exemples concrets

Exemples de parcours: initiation technique, puis progression pédagogique avec des formations en sécurité et en pédagogie, puis spécialisation en taekwondo compétition ou adaptation pour les écoles. Des modules en communication et gestion de groupe renforcent l’efficacité en salle.

Évolution possible

Évolutions vers des postes de responsable pédagogique, coordinateur technique d’un club ou directeur de centre d’entraînement. Le développement passe par des formations continues, des diplômes complémentaires et une implication active dans les compétitions et les partenariats locaux.

Réseaux et collaborations

Réseaux locaux avec les clubs partenaires, fédérations et écoles; collaborations avec les entraîneurs et les responsables des activités sportives pour proposer des programmes intégrés et des événements communs.

Compétences transverses

Compétences complémentaires utiles: gestion du temps, organisation d’événements sportifs, communication adaptée au public et capacité à travailler en partenariat avec des acteurs culturels et éducatifs.

Environnement de travail et perspectives d'évolution

Le coach taekwondo travaille principalement dans des clubs sportifs, associations, écoles ou centres d’entraînement privés. Les horaires peuvent être en soirée et le week-end, avec une énergie concentrée sur la sécurité et la progression des pratiquants. L’environnement favorise l’échange avec les bénévoles, les enseignants, les entraîneurs et les responsables administratifs du club.

Cadres et clubs partenaires

Rattachements possibles à des fédérations locales, structures associatives et établissements scolaires. La fonction s’inscrit dans un cadre multi-partenarial, ce qui peut favoriser la mobilité et les opportunités d’évolution.

Conditions internes

Conditions internes liées à la culture du club: sécurité stricte, éthique de travail et soutien pédagogique; les outils numériques de gestion de planning et de progression sont souvent intégrés.

Rythme quotidien

Rythme caractéristique: préparation des cours, encadrement des séances, suivi des élèves et coordination avec l’équipe, le tout dans une dynamique orientée résultats et bien-être des pratiquants.

Rémunération et avantages (fourchettes moyennes)

La rémunération dépend du type de contrat, de la taille de la structure et de l’ancienneté. Les fourchettes ci-dessous donnent une idée générale des niveaux observés sur le marché en France.

Facteurs déterminants la rémunération

Des paramètres tels que l’ancienneté, la localisation géographique, l’envergure du club et la disponibilité pour les heures complémentaires peuvent influencer le niveau de rémunération.

Comment postuler et processus de sélection

Le processus est conçu pour évaluer à la fois les compétences techniques, pédagogiques et opérationnelles du candidat. Il peut varier selon les structures mais suit généralement des étapes communes.

• Soumission du dossier: CV, lettre de motivation et éventuelles références.
• Évaluation technique et pédagogique: démonstration pratique et entretien axé sur les situations de cours et de gestion de groupe.
• Décision et intégration: réponse et, si nécessaire, période d’essai avec accompagnement.